Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
Прием слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации в ГБУ ДПО "Институт воспитания" осуществляется в соответствии с ежегодно утверждаемым Планом-графиком обучения и заявками образовательных организаций Донецкой Народной Республики.
Вакантные места для приема (перевода) не предусмотрены.
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Курс | Форма обучения | Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет бюджетов субъектов Российской Федерации | Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет местных бюджетов | Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Современные аспекты деятельности классного руководителя общеобразовательных организаций» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» | — | Очно-заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Совершенствование психолого-педагогической деятельности педагога дополнительного образования в контексте требований профессионального стандарта» | — | Очно-заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Противодействие идеологии экстремизма и терроризма в образовательной сфере» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Деятельность педагогических работников по профилактике деструктивного поведения обучающихся» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Управление воспитательной работой в общеобразовательной организации» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Психолого-педагогические основы успешного воспитания» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Современные подходы к профилактике наркомании и формированию антинаркотического мировоззрения у обучающихся» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Основы противодействия коррупции» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Технологии организации досуга и воспитательной работы в условиях пришкольного лагеря и площадки досуга» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся из числа семей участников (ветеранов) специальной военной операции» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах, организации и совершенствования деятельности отрядов юных инспекторов на базе образовательной организации» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Основы медиасопровождения в образовательных учреждениях» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Развитие воспитательной среды в группе продленного дня» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Практические аспекты восстановительной медиации в работе служб примирения» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Организация внеурочной деятельности обучающихся» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Воспитательная деятельность классного руководителя студенческой группы СПО в современных реалиях» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК педагогических работников по освоению компетенций, необходимых для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Современные подходы к деятельности методических служб учреждений дополнительного образования детей» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Методика преподавания учебного модуля "Основы православной культуры": теоретический и практический аспекты (в условиях современной образовательной среды в контексте реализации ФГОС)» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Управление воспитательной деятельностью в современных реалиях: психолого-педагогический аспект» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Реализация казачьего компонента в воспитательной деятельности образовательной организации» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Особенности духовно-нравственного воспитания в образовательной организации» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Управление организацией дополнительного образования детей» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |
| — | — | Дополнительное профессиональное образование | ДПП ПК «Совершенствование деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации в контексте требований профессионального стандарта "Педагог"» | — | Заочная с элементами дистанционных образовательных технологий | 0 | 0 | 0 | 0 |